Uma década de vida de um projeto assente na riqueza da oferta de atividades e na abertura da valência à comunidade

 Na sequência da realização do “Curtinhas”, o Festival Infanto-Juvenil de Curtas – Metragens, destinado a Centros de Atividades de Tempos Livres (CATL’s) e Centros de Desenvolvimento e Inclusão Juvenil (CDIJ’s), o Gabinete de Comunicação do Município de Vila Franca do Campo dá conta do percurso de quase uma década do CATL de São Pedro (organizador do festival) e daquele que tem sido, desde a primeira hora, o Diretor Técnico – Pedagógico daquela valência, o professor Flávio Pacheco.

O projeto do Centro de Atividades de Tempos Livres de São Pedro tornou-se uma realidade há quase uma década. A génese desta valência socioeducativa da Santa Casa da Misericórdia de Vila Franca do Campo partiu de um projeto criado e apresentado à instituição por Flávio Pacheco, professor e educador de infância, natural da freguesia de São Pedro, que identificou, na altura, a necessidade de uma valência desta natureza na sua freguesia.

Com 37 anos de idade, Flávio Pacheco é Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º ciclo do Ensino Básico e pós-graduado em Neuroeducação. Foi professor e educador em várias escolas e Jardins de Infância e foi formador em escolas profissionais de cursos relacionados com a infância (Técnico de Apoio à Infância). É professor acreditado pela Direção Regional da Educação no âmbito da formação continua nos domínios da Pedagogia e Didática, Conceção e Organização de Projetos Educativos, Educação de Infância, Ensino Básico – 1º Ciclo, Atividades Lúdico – Pedagógicas e Neuroeducação. Com um espirito dinâmico e proativo, tem desenvolvido diversos projetos educativos, tendo sido convidado para proferir várias palestras e desenvolver diferentes formações.

Atualmente, além de Diretor Técnico-Pedagógico do CATL de São Pedro, faz parte do Centro de Recursos e Apoio Integrado do Instituto de Ação Social, que dá apoio aos CATL’s da Ilha de São Miguel, no qual representa o Concelho de Vila Franca do Campo. Para além destas funções exerce, ainda, o cargo de Presidente da Associação Cultural “Eh! Louça da Vila” e o cargo de Presidente da Junta de Freguesia de São Pedro, este desde 2013.

Segundo Flávio Pacheco, “ter gosto pelo que se faz, uma base familiar consolidada, uma boa organização e gestão de tempo são essenciais para a conciliação da vida profissional, académica, política e cultural com a vida pessoal e social”.

Em 2008, não sendo funcionário da Santa Casa da Misericórdia de Vila Franca do Campo apresentou o projeto da abertura de um CATL em São Pedro aos mesários da instituição. A proposta foi aprovada, dado o seu carácter pedagógico e importância para a freguesia. Desde então, é o Diretor Técnico-Pedagógico daquela valência que, este ano, comemora o 10º aniversário.

Relembra ainda que, em outros tempos, os CATL’s eram vistos como “uma espécie de repositório de crianças”. Aquando da criação do CATL de São Pedro, para além dessa função assistencialista, Flávio Pacheco propôs um modelo Lúdico – Pedagógico de ação educativa que abrangesse um conjunto de atividades inovadoras, como os Congressos Internacionais, as Jornadas Lúdico – Pedagógicas, o Festival Infanto-Juvenil de Curtas – Metragens (Curtinhas), as Olimpíadas, o Festival Artístico de CATL’s, entre outras.

De acordo com Flávio Pacheco, o CATL de São Pedro funciona “como se fosse uma micro-escola, na medida em que tem pressupostos pedagógicos espelhados num projeto educativo”, onde “todas as atividades desenvolvidas, para além de terem um cariz lúdico, têm objetivos educativos associados”.

Cabe à direção ser responsável por todo o funcionamento da valência, desde a organização pedagógica, organização de atividades, realização do Projeto Educativo e Plano Anual de Atividades, gestão de pessoal, cumprimento da legislação e regulamento interno, organização dos processos individuais das crianças, atendimento e relação com as famílias, gestão dos almoços e lanches, organização dos transportes, da limpeza e higienização, etc.

Para além do diretor, a valência conta com duas ajudantes de educação e uma auxiliar de serviços gerais, “que fazem de tudo para dar resposta às necessidades de funcionamento da valência e assim facilitar o quotidiano das 50 crianças, dos 3 aos 12 anos de idade, que frequentam o CATL, e das suas respetivas famílias”.

Aquando do início da sua atividade, o CATL teve, como instalações provisórias, o Salão Paroquial de São Pedro, que foi gentilmente cedido pela paróquia, através do Padre António Cassiano, que “desde o início valorizou a importância do projeto para a freguesia”. Após 3 anos de atividade neste local, o CATL transitou para as instalações do Império dos Aflitos.

O funcionamento do CATL de São Pedro

Todas as valências socioeducativas da Santa Casa da Misericórdia seguem um projeto educativo que se prolonga por três anos letivos. No corrente ano letivo teve início um projeto educativo que visa a problemática (vantagens e desvantagens) das novas tecnologias. Deste modo, o CATL de São Pedro seguirá, nos próximos três anos, esta mesma temática.

Flávio Pacheco explica que o CATL funciona de segunda a sexta, das 8h00 às 18h00, prestando o serviço de transporte das crianças de e para as escolas EB1/JI Padre Manuel Ernesto Ferreira e EB1/JI António dos Santos Botelho às 9h00, às 12h00, às 13h00, às 15h15 e às 16h00. É ainda prestado o serviço de almoço, das 12h00 às 13h00, e de lanches.

Para além destes serviços, o CATL de São Pedro desenvolve atividades de apoio ao estudo e desenvolve diversas atividades lúdico – pedagógicas, ajustadas às diversas faixas etárias das crianças que frequentam a valência.

O CATL de São Pedro “desde muito cedo assimilou uma postura de interação e trabalho com a comunidade, com as famílias e com outras valências”. Para Flávio Pacheco, estas experiências e vivências com outro pares, outras pessoas e outras realidades potenciam o desenvolvimento integral das crianças. “Já chegamos a ter, em alguns desses eventos, mais de 300 crianças e tem sido sempre muito positivo em termos de participação”.

Os pais, as preocupações e as prioridades

O diretor técnico-pedagógico do CATL de São Pedro refere que, geralmente, “as preocupações principais dos pais ou encarregados de educação costumam ser, em primeira instância, a segurança das crianças, a alimentação e higiene adequadas, bem como o transporte de e para as escolas”. Contudo, “existe um número cada vez maior de pais que valorizam, de igual modo, as atividades promotoras de aprendizagens. Os Encarregados de Educação pedem, cada vez mais, um plano de atividades rico em termos de experiências diversificadas para as crianças”.

De uma forma geral, “o feedback dos pais é bastante positivo”, principalmente porque “temos um funcionamento que tenta ir ao encontro das suas necessidades (…) Temos pais muito empenhados e interessados na qualidade do funcionamento diário do CATL, que sempre que solicitados participam e auxiliam em diversas atividades”.

Dificuldades, limitações e aspirações

No dia a dia, as principais limitações centram-se na “dificuldade em dar resposta a todas as solicitações”, bem como nas “limitações relacionadas quer com os transportes quer com a gestão de comportamentos, necessidades, interesses e motivações das diferentes faixas etárias existentes na valência”.

Para Flávio Pacheco o objetivo diário é “fazer sempre melhor”, tentando “minimizar as limitações que se apresentam no dia a dia” (…) “Claro que ter um espaço maior nos permitiria aumentar e diversificar o leque de atividades propostas, mas com criatividade e dedicação procuramos disponibilizar o melhor serviço possível”.

O Congresso Internacional “Sinapses”

A próxima atividade organizada pelo CATL de São Pedro será a 3ª edição do Congresso Internacional de Educação, Psicologia e Neurociências, intitulado de “Sinapses”, que decorre a 6 e 7 de abril. Tem como principal objetivo a reflexão sobre os assuntos relacionados com o desenvolvimento infantil, com a educação, com a psicologia e com as neurociências. É destinado a todos os técnicos relacionados com a infância, nomeadamente: Educadores de Infância; Professores; Psicólogos; Neuropsicólogos; Assistentes Sociais; Sociólogos; Ajudantes de Educação; Amas; Encarregados de Educação, entre outros.

“A ideia de um congresso internacional surgiu com o intuito de disponibilizar à comunidade educativa um evento formativo diversificado e de qualidade bem como um espaço de reflexão de assuntos relacionados com a infância e juventude, onde se pudesse promover palestras, seminários, mesas redondas, debates e workshops, melhorando, desta forma, as práticas nos seus diferentes contextos”.

“As edições anteriores tiveram bastante sucesso, tendo comparecido, em média, cerca de 160 participantes. Este ano, serão debatidas as competências que devem ser desenvolvidas nas crianças, para o século XXI”.

Flávio Pacheco enaltece o fato de o Congresso “Sinapses” já ter conseguido reunir ilustres oradores, vindos de Portugal Continental, Espanha e Finlândia, salientando que a nossa Região tem, igualmente, “profissionais de excelência”.

Para o futuro, Flávio Pacheco espera continuar a contribuir para a dinamização de novas ofertas formativas e educativas e espera, também, num futuro próximo e a título pessoal, contribuir para um estudo e compreensão de vários fenómenos educativos relacionados com o (in)sucesso escolar.

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